（学生记者 高忆希）“数学的情怀是什么？”8月28日晚上，潘大勇老师在课堂上这样问道。作为一门公选课，被他问到的几乎有来自武汉校区所有院系的学生，大家纷纷畅所欲言：“那些和数学搭边的日子都是我们的青春啊”、“情怀可能就藏在数学浪漫的公式、精妙的概率、跳跃的图形里。”

“数学是什么？我们从小到大似乎都在与数学建立联系，但你有没有认真思考过这个问题呢？”抛出这个问题后，潘老师又向同学们展示了一些数学届名人对数学的理解：数学王子高斯说数学是科学之王；赫尔曼外尔说数学是无穷的科学；诺瓦利斯说数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。

“小赖上街买回了柴，小戴上街买回了菜，小赖小戴互换柴与菜……请你仔细算一算，小赖上街买回了多少斤柴？小戴上街买回了多少斤菜？”潘老师拿出一段绕口令，带大家更深入的了解数学的魅力。“众所周知，数学是人类文明的一个重要组成部分。随着社会的进步，数学也建立了越来越多、越来越详尽的分支；到如今，数不尽数学成果的耀眼夺目。与其他文化一样，数学文化也是集齐了几千年人类智慧的结晶。”潘老师总结道。

同学们被绕口令调动了兴趣，课堂氛围也进入了高潮。老师又接着开始展示一个个和脑筋急转弯似的数学题，同学们也积极作答。

课程最后，潘老师说：“从文化欣赏的角度去看数学，是一个新世界。我相信，一旦你踏进数学文化的门槛，就会惊奇地发现这是一个美轮美奂的奇异世界。”

（审核：李璐璐 编辑：李莹）